FARE SCUOLA in process – Palermo

Il 5-6-7 aprile, a Palermo, FARE SCUOLA in process è stato occasione di creazione e condivisione di esperienze che intendono promuovere un’idea di scuola in cambiamento.

I dialoghi, le sperimentazioni e i due workshop Le possibilità narrative dei materiali. I libri Materici e Come dare vita a un soggetto inanimato. La Stop Motion hanno visto coinvolte 20 insegnanti provenienti da alcune delle scuole dell’infanzia e primarie coinvolte nel progetto FARE SCUOLA, promosso da Fondazione Reggio Children e Enel Cuore Onlus.

 

FARE SCUOLA in process – Roma

Nel mese di marzo 2018, dopo Bologna, FARE SCUOLA in process è arrivato anche a Roma.
Il 23-24-25 marzo sono state giornate orientate al dialogo e al confronto tra 20 insegnanti di alcune delle scuole dell’infanzia e primarie coinvolte nel progetto FARE SCUOLA, promosso da Fondazione Reggio Children e Enel Cuore Onlus.

Durante il workshop Libri Materici, come seguire le possibilità narrative dei materiali le insegnanti hanno sperimentato possibili usi e riutilizzi di materiali quali stoffe, carte, plastiche ponendoli in dialogo con elementi naturali. L’esplorazione di diverse possibilità combinatorie e creative tra più linguaggi, realizzata all’interno di un contesto di apprendimento, ha portato ad inattese e inedite soluzioni e narrazioni.

FARE SCUOLA in process – Bologna

FARE SCUOLA in process, che si è svolto il 9-10-11 marzo 2018 a Bologna, è stato occasione di confronto sulle possibili strategie per creare nuove relazioni, connessioni e sinergie. Il dialogo è stato reso possibile dall’incontro tra 40 insegnanti provenienti da alcune delle scuole dell’infanzia e primarie coinvolte nel progetto FARE SCUOLA, promosso da Fondazione Reggio Children e Enel Cuore Onlus.

Durante le giornate le insegnati hanno avuto occasione di partecipare al workshop Indagando ambienti digitali dove, attraverso un atteggiamento di ricerca e scoperta, si sono sperimentate possibili contaminazioni tra materico e digitale.

 

 

FARE SCUOLA in process – Reggio Emilia

Continuano i dialoghi e i confronti proposti da “FARE SCUOLA in process” che prevede, come terzo appuntamento, due giornate di formazione al Centro Internazionale Loris Malaguzzi relative al tema della documentazione. Partecipano alle attività 66 insegnanti delle scuole dell’infanzia e primarie coinvolte in tutto il territorio nazionale nel progetto FARE SCUOLA, promosso da Fondazione Reggio Children e Enel Cuore Onlus.