Montoggio – Texture per dialogare

L’intervento progettuale dell’Arch. Giulio Ceppi della TotalTool vuole bilanciare e armonizzare l’ambiente interno alla scuola, connotato dai pattern e dalle geometrie dei pavimenti originari e dai numerosi stimoli visivi aggiunti alle pareti, mediante la creazione di zone di colore continue e maggiormente fluide e l’inserimento di texturizzazioni più organiche ed omogenee rispetto a quelle esistenti, pur tenendo conto dell’impianto storico dell’edificio.

Gli ambienti nei quali si è voluto intervenire sono il locale precedentemente adibito a spogliatoio, oggi reinterpretato come libreria lineare; la sala pranzo intesa anche come aula didattica e la zona di accesso al piano superiore.

Gli spazi sono stati inoltre arricchiti da arredi morbidi ed elementi per il gioco simbolico che rendono più complesso e stimolante l’ambiente.

>  Inizio lavori: dicembre 2016
Fine lavori: gennaio 2017

Carpi – Verdemocciolo

Il progetto esecutivo, realizzato da CCDP – Centro Cooperativo di Progettazione Società di Ingegneria, “disegna” una nuova idea di scuola che ripensa la piazza – immaginata come luogo di comunicazione, di incontro e di gioco – e propone i giardini d’inverno – con pareti a scorrimento apribili per creare una piena immersione tra il “dentro” e il “fuori” – come ampliamento dell’articolazione di ogni sezione.

Nel luglio del 2015 ha avvio il cantiere: la ristrutturazione della piazza è conclusa prima dell’inizio dell’anno scolastico, mentre i giardini d’inverso sono stati completati a novembre.
Nonostante il periodo estivo le insegnanti si sono rese disponibili a partecipare a plurimi incontri con i progettisti, i fornitori e le pedagogiste per condividere le ultime scelte e tenere monitorato lo stato di avanzamento dei lavori.

>Inizio lavori: luglio 2015
>Fine lavori: novembre 2015