Il progetto dello studio Labics riconosce la potenzialità dell’atrio della scuola e aumenta le possibilità offerte attraverso la definizione di atelier e micro luoghi.
L’obiettivo dell’intervento consiste nel rendere questo spazio centrale un luogo di scambio, aggregazione e creazione, e farlo in modo tale da renderlo rappresentativo dell’identità della scuola.
In questo ambiente, è possibile svolgere attività di lettura e ascolto; attività laboratoriali, grazie all’impiego di strumenti tecnologici e non; attività ludiche ma anche documentazione e informazione. E’ possibile inoltre dedicare uno spazio alla comunicazione e al mantenimento delle tracce delle attività che si svolgono nell’atrio della scuola.
Gli atelier sono pensati come dei piccoli volumi che identificano uno spazio raccolto all’interno dell’atrio. I microluoghi sono interventi più piccoli pensati come estensione degli atelier.
Prima e dopo
