FARE SCUOLA – Progetto con la scuola dell’infanzia e la scuola primaria mette in dialogo la Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi con Enel Cuore Onlus con l’intento di migliorare la qualità degli ambienti scolastici – intesi come contesti d’apprendimento e luoghi di relazione – intervenendo in scuole dell’infanzia e primarie in tutto il territorio nazionale.

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Civitella del Tronto – Scuola dell’Infanzia statale di Villa Lempa, I. C. Civitella – Torricella

La scuola rappresenta uno dei pochi luoghi di incontro per la comunità di Villa Lempa, frazione del Comune di Civitella del Tronto nel teramano.

Il plesso è stato ultimato a settembre 2018 ed è stato costruito in adiacenza al nido comunale, ultimato nel 2014. Si sviluppa su un unico piano e accoglie al proprio interno uno spazio motorio morbido, due sezioni e uno spazio per i docenti. L’edificio è caratterizzato da ampie vetrate che permettono alle sezioni e agli spazi serventi di essere in forte “contatto” tra di loro e con gli spazi esterni. Il cortile della scuola non è stato ultimato e attualmente è stato sistemato con un compattato di ghiaia che circonda tutta la scuola tranne il fronte, che affaccia sulla strada. 

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Arcola – Scuola dell’Infanzia Arcola-Ponte

L’edificio dell’ I.C. Arcola – Amelia, sorge nel comune di Arcola in provincia di La Spezia, in Liguria, in un territorio collinare in parte occupato dal Parco naturale regionale di Montemarcello-Magra.

L’edificio, che accoglie sia la scuola dell’infanzia a piano terra, sia la scuola primaria al primo piano, presenta in generale una soddisfacente qualità edilizia e strutturale. La scuola è stata ristrutturata in tempi recenti e sono stati apportati miglioramenti per la stabilità a livello sismico.

Gli spazi interni del piano terra (scuola dell’infanzia) sono suddivisi tra 4 aule didattiche, un laboratorio multifunzione,  cucina, sala pranzo, ripostiglio ignifugo e servizi igienici.

Le aule sono utilizzate per l’accoglienza di una sezione di bambini di varie età, e per attività di laboratorio in gruppi omogenei. Il plesso presenta anche un ampio spazio verde che attualmente non è organizzato per attività didattiche.

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Benevento – Scuola Primaria e dell’Infanzia Pacevecchia – I.C. F.Torre

La Scuola Primaria e dell’Infanzia “Pacevecchia”, dal nome del quartiere dove è ubicata (detto anche la “zona alta” di Benevento, essendo l’area a maggiore altitudine della città), presenta ampi spazi verdi esterni ed una soddisfacente capienza edilizia interna. All’interno sono presenti 4 sezioni dell’infanzia e 8 classi della scuola primaria.

È sempre più elevato il numero di alunni con diritti speciali e diverse disabilità (presenti 6 bambini autistici certificati) che esigono competenze specifiche sul piano didattico ed educativo, ma anche spazi, arredi, attrezzature e sussidi didattici che facilitino e rendano efficaci gli interventi mirati e personalizzati.

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Assemini – Scuola Primaria Efisio Carboni 2° Circolo Didattico Assemini

La scuola primaria è ubicata nel quartiere di “via Coghe”, in uscita dal paese verso la zona industriale. Il quartiere, adiacente al centro abitato, è separato da questo dalla linea ferroviaria Cagliari-Sassari, che di fatto ne determina l’isolamento. Negli anni passati l’edificazione si è sviluppata senza prevedere la presenza di spazi pubblici (piazze, giardini, parcheggi, etc).

L’unico edificio pubblico del quartiere è proprio la scuola primaria “Efisio Carboni”. L’edificio, date le sue potenzialità formali (spazi all’aperto, imponente hall di ingresso, aule vuote che possono diventare laboratori, etc) può diventare un polo di riferimento per i ragazzi, anche in orario extrascolastico, cambiando esso stesso le caratteristiche periferiche del quartiere riacquisendo centralità e attrattività.

Ua caratteristica peculiare della hall di ingresso, spazio comune sul quale affacciano tutte le classi, è la sua doppia altezza: le classi del primo piano vi si affacciano su ballatoi.

Fare Scuola Assemini Fare Scuola Assemini

Milano – Scuola Primaria Via Ravenna – I.C. F.Filzi

La Scuola Primaria “Via Ravenna” – I.C. “F.Filzi” sorge nel quartiere Corvetto, caratterizzato da alta densità di case popolari, ad alto indice di criminalità e che ha subito quindi un crollo vertiginoso nella valutazione del valore degli immobili.

La popolazione scolastica è eterogenea, considerata dalla scuola come ricchezza e risorsa educativa, che permette a tutti gli alunni di confrontarsi con realtà e stili di vita diversi. Alla scuola affluiscono, infatti, alunni di diverse nazionalità, circostanza che ha sollecitato la scuola a elaborare e realizzare percorsi educativi e didattici tesi a valorizzare le potenzialità di ogni singolo alunno per il raggiungimento di competenze che favoriscano l’integrazione sociale ed una maturità civile efficaci.

L’edificio della scuola è datato alla prima metà del ‘900, è di ampie dimensioni secondo la struttura originaria tipica della caserma militare, con spazi grandi e luminosi tra cui l’atrio ottagonale d’ingresso, e al suo interno ha 10 classi.

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Bologna – Scuola dell’infanzia, Nido e Sede della Fondazione Gualandi 

La Fondazione Gualandi a favore dei sordi – ente privato nato a Bologna il 1 gennaio 2003, dalla trasformazione dell’Istituto Gualandi (nato per opera di Don Giuseppe Gualandi nel 1850), è un ente di pubblica assistenza allo sviluppo dei bambini con difficoltà uditiva, secondo le esigenze attuali e con strumenti adeguati e innovativi. 

La Fondazione Gualandi ha sede all’interno di un edificio storico del centro di Bologna in cui propone una scuola dell’Infanzia e un Nido, convenzionati con il Comune di Bologna, che accolgono un centinaio di bambini, tra cui numerosi con diritti speciali. La pianta e l’alzato di tale edificio sono piuttosto complessi, segno che il loro sviluppo è avvenuto man mano all’interno di differenti epoche storiche. Si può sintetizzare in tre aree con tre accessi indipendenti: lo spazio attualmente occupato dalla scuola dell’Infanzia, che è nata in seguito ad una profonda ristrutturazione di un ex cinema; il Nido di infanzia; e la sede della Fondazione, che al piano terra ospita alcuni spazi utilizzati per laboratori pomeridiani, visite e incontri, al primo piano presenta gli uffici direzionali e ai piani successivi presenta le camere in affitto. 

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Potenza – Scuola Primaria Gianni Rodari

L’edificio che ospita la Scuola Primaria Gianni Rodari è stato costruito nel 2010 all’interno della contrada “Bucaletto”, quartiere popolare della periferia est di Potenza progettato all’indomani del terremoto dell’Irpinia del 23 novembre 1980 e caratterizzato dalla presenza di abitazioni singole in prefabbricati.

Il plesso scolastico si divide su due piani, è una struttura nuova, sismicamente adeguata e include al proprio interno uno spazio auditorium utilizzato per attività motorie.

potenza fare scuola  

Le esperienze con FARE SCUOLA: Magliano Alfieri

Fare Scuola Magliano Alfieri Federico Eusebio

“In una zona pianeggiante della parte bassa di Magliano Alfieri, in provincia di Cuneo, inserita in uno splendido paesaggio collinare, sorge la scuola primaria “Federico Eusebio”, una struttura d’inizio ‘900 che ha subito diverse ristrutturazioni e ampliamenti per poter accogliere gli alunni sempre più numerosi. Dalle finestre delle aule si vede in cima alla collina il Castello, che simboleggia il paese e lo rende individuabile da lontano. Tra la scuola e il territorio esiste un forte legame

Le esperienze con FARE SCUOLA: Scicli

Ragusa è la provincia più meridionale d’Italia, Verbania è a 30 km dal confine svizzero. In entrambe le latitudini, il progetto Fare Scuola è entrato fra i banchi con una ventata di innovazione, che si manifesta in nuovi arredi ma ha una portata molto più grande. Nella primavera del 2017, alcune insegnanti della rete di Fare Scuola si Fare Scuola Scicli Verbaniaincontrano a Napoli per un corso di formazione e riconoscono l’una nell’altra la scintilla del cambiamento. Così la maestra Lorella lancia via chat l’invito a visitare il nuovo Atelier del Gusto della Scuola Primaria “Maria Peron” di Verbania. Rispondono le maestre Daniela e Anna dell’Istituto Comprensivo “E. Vittorini” di Scicli-Donnalucata-Sampieri, dove l’onda Fare Scuola ha depositato un colorato Atelier del Mare. A 1800 km di distanza dal Lago Maggiore.

Le esperienze con FARE SCUOLA: Matera

Il progetto Fare Scuola è un segnale evidente di come tutto si evolva in fretta. Fare Scuola, Matera, Primaria Padre MinozziNella Scuola dell’Infanzia e Primaria Padre Minozzi di Matera, dove c’era un grande salone adibito al collegio docenti, ora ci sono un atelier per i lavori di gruppo, espositori alle pareti e attrezzature tecnologiche per le attività digitali. I bambini stanno attorno al tavolo esagonale e, quando i posti non bastano, usano i piani d’appoggio laterali facendosi largo tra i materiali di recupero accumulati dalle maestre. Ci vuole tempo perché